le respect de l'individu au centre de la pédagogie 

 

  

Je le partage avec qui « j’œuvre ». Et tant mieux si chacun a une pratique personnalisée pour transmettre et partager son savoir.

  

Ces originalités complices, mises en cohérence avec l'objectif de l'action, servent la diversité du groupe.

   

La pluralité de moyens et d'intervenants permet à chaque participant de répondre plus facilement à la proposition. En effet, si une technique à priori rebute, la variété comme le théâtre associé aux arts plastiques, permet le choix tout en encourageant l'expérimentation.

Commencer par ce qui valorise peut inciter à explorer ce qui arrêtait jusqu'alors.

 

Ce que nous attendons - les artistes intervenants et l'association - se situe au niveau du processus de création de chacun. Toute extériorisation du potentiel créatif, toute production sont accueillies, accompagnées. Nous sommes des passeurs d'images, de mots, d'idées...